1. Duració: 45 min. aprox.
2. Activitat d'omplir buits de la cançó de Manel:
- Molt ràpida de fer amb alumnes de 5è i 6è de Primària.
- Una mica més complicada amb alumnes de 3r de Primària.
3. Preguntes sobre la cançó:
Preguntes literals:
Pregunta nº 3
Què fan i on són el nen i el seu pare?
Quan hi ha dos preguntes, els alumnes sempre acaben responent només la última.
Pregunta nº 4
Què passa al final amb el nen?
No acaben d'entendre que és una pregunta literal.
Preguntes creatives:
Pregunta nº2
Quin títol creieu que li han posat els autors de la cançó?
Les respostes que he obtingut són:
Tot i que en llàpis hi ha "Un nen i el seu pare"
On creus que ha anat a parar el nen (dues línees)?
Les respostes que he obtingut són:
Creieu que això, pot passar de veritat? Escriu un petit comentari de dues línies.
Les respostes obtingudes són:
Pregunta nº 7
Imagina't que tu ets el nen, on voldries que et portés l'àguila?
Les respostes obtingudes són:
Crec que aquestes respostes diuen molt del que pensen els nostres alumnes.
4. Preguntes sobre la notícia del vídeo.
El vídeo, ha funcionat molt, els ha impactat i l'he hagut de repetir uns 3 o 4 cops.Tot i que va sortir a les notícies, els alumnes no l'havien vist.
Les preguntes abans de la lectura, no van acabar de funcionar massa, ja que no sabien qui hauria pogut fer el vídeo.
Preguntes literals:
Totes lespreguntes d'aquest apartat són literals: nº2, 3, 4 i 5.
Pregunta nº2
4. Preguntes sobre la notícia del vídeo.
El vídeo, ha funcionat molt, els ha impactat i l'he hagut de repetir uns 3 o 4 cops.Tot i que va sortir a les notícies, els alumnes no l'havien vist.
Les preguntes abans de la lectura, no van acabar de funcionar massa, ja que no sabien qui hauria pogut fer el vídeo.
Preguntes literals:
Totes lespreguntes d'aquest apartat són literals: nº2, 3, 4 i 5.
Pregunta nº2
Quantes visites ha rebut aquest vídeo?
Pregunta nº3
On ha estat gravat aquest vídeo?
Pregunta nº4
Qui ha realitzat aquest vídeo fals?
Pregunta nº5
Per què diuen que és fals el vídeo?
Tal i com podeu veure les preguntes finals, que són més literals i els text també és més llarg, han costat una mica més sobretot la última, perquè crec que no han llegit el text... tot i que després parlant amb ells, ja ho han entès. Però no s'acabaven de creure que el vídeo és fals.
Per últim les preguntes creatives, ens serveix de molt als educadors per observar en què pensen els nostres alumnes.
És important destacar que els alumnes amb qui he implementat aquest recurs, són alumnes amb un nivell baix a l'escola.
